Unidad 3. Sesión 8. Actividad 2. Presentación multimedia y exposición de resultados

les comparto mi trabajo de diapositivas del trabajo de informe final

Trabajo final de la Unidad 3. Para revisión por la Monitora Académica

Les comparto mi trabajo de fin de la unidad 3, y con esta actidad concluye el curso propédeutico, les quiero desear éxito a todos en el final del curso.

Unidad 3. Sesión 8. Actividad 2. Presentación multimedia y exposición de resultados

Esta actividad me resulto complicada por el desconocimiento total de las herramientas, como la de tomar video por medio de una aplicación, pero con la investigación de diferentes aplicaciones llegue a esta screen o matic, ya que tenia más tiempo para la realización del video, además de realizar tres intentosde grabación antes de este último, ya que el hablar frente a una cámara si es más complicado, pero afortunadamente lo sacamos adelate, les deseo éxito a todos.
 

Unidad 3. Sesión 8. Actividad 1. Integración y redacción de informe.

Esta actividad en lo particular me deja una gran enseñanza, por el grado de dificulad que presento, y sumandole el trabajo arduo que llevo realizarla, pero la sacamos adelante, les deseo éxito a todos en lo que resta de la unidad.

Unidad 3. Sesión 7. Actividad 2. Aplicasión de encuesta y análisis de resultados.

Aplicasión de encuesta y análisis de resultados.

En lo particular al realizar esta actividad, se me dificulto al realizar lo de las gráficas, por no estar nada familiarizado con el trabajo de las hojas de cálculo, pero al ponerme a investigaar y ver videos para saber como aplicarlo pude sacar adelante la actividad.

Unidad 3. Sesión 7. Actividad 1. Análisis de datos recabados.

''Pamela y sus amigos''

Esta actividad la realice de manera divertida y no se me dificulto mucho puesto que la respuesta estaba en leer con atención y detenimiento los detalles plasmados en la lectura, ya que en la lectura estaba la  clave para la solución del acertijo.

Trabajo final de la Unidad 2, en formato PDF, para revisión por la Monitora Académica Norma Patricia Ortega González. Pulse aqui DESCARGAR para ver.

Actividad 2. Planeación y Aplicación de entrevista.

Entrevista

Unidad 2. Sesión 6. Actividad 2. Planeación y Aplicación de entrevista

Planeación y Aplicación de entrevista

Esta actividad fue de gran aprendizaje para mi tema, ya que pude acceder a información de primera mano, al salir a entrevistar a las personas que diariamente se enfrentan a la perdida del poder de adquirir cosas y productos que necesitan, y también saber cuales son las estratégias que siguen para lograr el mayor aprovechamiento de sus recursos económicos.

Les comparto la captura de pantalla de la actividad así como el video de la entrevista:

Gion de entrevista

<

Unidad 2. Sesión 6. Actividad 1. Bitácora de investigación.

Bitácora de investigación

El realizar esta actividad me resulto un poco compleja, ya que implicó el salir a la calle y tratar de conseguir citas para poder realizar el trabajo de la actividad siguiente, el de la entrevista, gratamente conseguí dos citas pero una de las personas al enterarse de que se trataba también de grabar en video el trabajo, me la cancelo, pero afortunadamente la otra persona si estubo dispuesta a la grabación.

Les comparto las capturas de pantalla de la actividad:

Unidad 2. Sesión 5. Actividad 2. Análisis y abstracción de información.

Análisis y abstracción de información

Esta actividad de analizar y abstraer la información recabada con anterioridad, ha sido de mucha ayuda, ya que al ir analizando la información también fuí organizandola para poder realizar esta actividad. Quiero destacar que desde la primera actividad que he realizado en este curso propedéutico el conocimiento adquirido ha sido significativo y muy gratificante.

Les comparto las capturas de pantalla de la actividad:

Unidad 2. Sección 5. Actividad 1. Selección y recopilación de información

Selección y recopilación de información.

Esta actividad me ha resultado llena de aprendizaje , pero a la ves ha sido un poco complicada por la recopilación de información y la actividad de citar a los autores por el desconocimiento de como hacerlo, pero con las herramientas proporcionadas por la actividad para realizar la misma, salí adelante. Y también por realizar las lecturas se falicito la actividad.

Capturas de pantalla referentes a la actividad:

Actividad 2. Sesión 4. Unidad 2. Delimitación del tema y plan de investigación.

Delimitación del tema y plan de trabajo.

En esta actividad escogí un tema, que a mi parecer es de gran relevancia en México, mi tema es:

 " El poder adquisitvo en la clase trabajadora en México", entiendase "clase trabajadora" como los ciudadanos que diariamente trabajamos duro y aún así no cubrimos nuestras necesidades consernientes a los gastos diarios que nuestra vida demanda, y también como el salario minimo influye en este tema.

Actividad 1. Sesión 4. Unidad 2. Esquema de "Estudio en Escarlata"

Al leer esta obra de Arthur Conan Doyle, "Estudio en Escarlata", me doy cuenta como una obra escrita puede ser interesante, entretenida, ilustrativa y con una gran enseñanza en el ámbito de tipos de investigación, al ser una obra basada en la investigación y la aclaración de un crimen, nos muestra diversos pasos de investigación que siguió Sherlock Holmes para llegar al objetivo, como la indagación, observación, examinación, deducción, creación de hipótesis, realizar opiniones, reafirmar sus investigaciones, exclusión de hipótesis, creasión de un equipo para realizar más investigación, conclusión de evidencias y conclusión final. Es una obra que nos sume en la trama y nos mantiene atentos al desenlace.
Les comparto mi esquema de los pasos que siguió Sherlock Holmes para solucionar el crimen de la historia.

Comenzando la Unidad 2. Actividad 1. Modelos educativos. Sesión 4. Unidad 2

Actividad 1. Tipos de investigación

Lee con atención el texto "Tipos de investigación" y elabora un mapa mental.

Existen diferntes tipos de investigación, que pueden clasificarse según la naturaleza de su objeto de estudio, propósitos o el nivel de conocimiento que se desea alcanzar.

La realización de la investigació en general, genera bienes y servicios que son de utilidad y mejoran nuestra calidad de vida.

Los diferentes tipos de investigación son importantes en el logro de la obtención del conocimiento y han significado en grandes avanzes tecnológicos y científicos a lo largo de la historia de la humanidad.

Estos tipos de investigación vienen de la mano con la busqueda del hombre por buscar causas y el porque de ellas, así como llegar a comprenderlas y estudiarlas a fondo, dejando con ello los grandes inventos y descubrimientos en la historia.

Les adjunto mi mapa mental referene a tipos de investigación.

Trabajo final de la unidad 1 en archivo PDF. Para revisión por la monitora academica

DESCARGAR

Captura de pantalla intercambiando mensajes en el foro de presentación

Captura de pantalla contestando a las preguntas en mi blog de presentación

Captura de pantalla de mi perfi.

Unidad 1.sesión 3. actividad 2. Planeando mi campaña publicitaria.

Planeando mi campaña publicitaria.

En esta actividad obtuve mucha información muy importante acerca de la carrera de mi interés,

como el objetivo del programa educativo, el perfil de los egresados, el impacto social que tiene en México la carrera así como las ventajas de cursar la actividad en la UnADM.

Unidad 1. Sesión 3. Actividad 3. Campaña de difusión.

Campaña de difusión.

En esta actividad aprendí mucho acerca de la carrera de mi interés, la Licenciatura en Políticas y Proyectos Sociales, desde sus objetivos como programa educativo, perfil de los egresados, como impacta en la sociedad de México y las ventajas de estudiar la carrera en la Universidad Nacional Abierta de México.

Sesión 3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.

Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.

El aprendizaje autónomo es el eje de la educación virtual, así como el estudiante es el eje del aprendizaje autónomo. El aprendizaje autónomo se acompaña de varias estrategias de aprendizaje para llegar al conocimiento así como a la autónomia en el aprendizaje, son las estrategias cognitivas y las metacognitivas. estas estrategias son importantes para llegar a la auto- regulación del conocimiento, también son importantes los procesos basicos del conocimiento que son; proceso cognitivo y proceso metacognitivo.
La planeación,redacció,revición,supervicióny la evaluación son parte clave en este proceso de aprendizaje autónomo donde el eje central para llegar a las metas cognitivas y metacognitivas es el estudiante.

Les comparto mi mapa conceptual del tema de esta actividad.

Subrayar y comentar el documento en PDF.

Sesión 2. Actidad 2.

Subrayar los textos importantes y comentarlos en pdf del documento Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizajes.

Al realizar esta actividad tuve que utilizar un programa para subrayar que nunca había utilizado por lo que fue muy instrutivo para mi y támbien al comentar los textos en pdf. 

Ser estudiantes en ambientes virtuales de aprendizaje.

Reflexión del modelo educativo UnADM

Los retos de estudiar en linea son grandes cuando se viene de un ambiente presencial, pero muy enriquecedores por el rol que toma el alumno como eje central en el aprendizaje aunado al trabajo que se tendrá que realizar de auto aprendizaje también junto con un trabajo informativo e investigativo.

Es un reto grande pero viable ya que el alumno cuenta con las herramientas tecnológicas a su alcance. Sera muy grande el reto del aprendizaje en linea pero al final muy satisfactorio. El modelo educativo virtual UNADM se enfoca más en el aprendizaje que en la enseñanza. Es muy interesante como el alumno pasa de ser pasivo a ser proactivo ya que en este modelo educativo el estudiante marca la diferencia al ser el promotor de su aprendizaje. Al conocer más acerca del ambiente virtual doy por negados los mitos que dicen que es fácil el modelo virtual, al contrario pienso que el modelo virtual está basado en el compromiso y la autogestión. Al ser flexible muchos pensariamos que es fácil pero no es así pero tampoco es dificil más bien es compromiso, esfuerzo y dedicación.  

Nube de palabras modelo educativo UNADM

  Sesión 2. Actividad 1. Realizar una nube palabras con los aspectos más importantes del modelo educativo UnADM.

Les comparto mi nube de palabras, Al leer el documento que menciona los aspectos importantes del modelo educativo y el reglamento escolar resalto las palabras que considero claves para el desempeño en este modelo educativo.

Escogí estas palabras porque pienso que en los hechos son fundamentales en el desarrollo personal, educativo así como profecional de todo individuo.
Considero muy atractivo y vanguardista el modelo educativo UNADM, lleno de oportunidades para todos, además de ser incluyente. Al ser gratuito hace que mayor nú.mero de mexicanos podamos acceder a una educación universitaria